O tratamento é sempre individual, pois as características de dispersão e impulsividade inviabilizam a terapia em grupo.

O tratamento de crianças prioriza o treinamento do paciente no que diz respeito a prestar atenção à emissão de respostas inadequadas e às consequências dessas respostas sobre o ambiente, diferentemente do tratamento de adultos, que já são atentos a essas variáveis.

A técnica de solução de problemas é inadequada para essa condição porque requer habilidades de atenção que o paciente não tem.

O treino de autoinstrução é utilizado sob a justificativa de que o discurso interno favorece a regulação da atenção.

A indicação de uso de agendas, listas e despertadores, para portadores adultos desse transtorno, é impróprio porque torna o paciente refém desses recursos, que evidenciam a falta de controle pessoal sobre a própria vida e comprometem a autoestima.