A diferença apontada pela autora em algumas situações é uso do foco nas ordens frasais, além do uso de tópico-comentário.

A diferença encontrada pela autora em algumas situações é o uso de pares mínimos na conversação.

A diferença encontrada pela autora em algumas situações é falta do uso de movimentos na articulação dos sinais.

A diferença em algumas situações ocorreu por meio do uso de sinais compostos, principalmente na produção dos nomes, ou ainda a diferenciação dos pares ocorreu por meio do uso de mouthing na produção simultânea do sinal para o nome e/ou para o verbo.

A diferença se deu por meio de fatores ligados à aquisição da Língua de Sinais, sendo observada uma distinção significativa na produção entre indivíduos filhos de pais surdos e filhos de pais ouvintes, o mesmo ocorrendo para o teste de compreensão, em que houve bastante dúvida na identificação da figura que se relacionava com o sinal produzido no vídeo.