Considerando a leitura como objeto de ensino efetivo, pode-se afirmar que as atividades de leitura devem ser: I- Centradas nas habilidades mecânicas de decodificação da escrita, sem que haja “encontro” com ninguém do outro lado do texto. II- Limitadas à recuperação dos elementos literais e explícitos da superfície do texto, privilegiando, apenas, aspectos pontuais. III- Integradas com outras atividades, com motivos e oportunidades na própria comunidade local, como forma de participação linguística da vida do aluno em seu meio social. Analise as proposições e identifique a(s) adequada(s). Está(ão) CORRETA(S), apenas: