constitui um apêndice de orientações mecânicas e tecnológicas para um atual modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade.

sistematiza e racionaliza o ensino, é constituída de métodos e técnicas de ensino de que se vale o professor para efetivar a sua intervenção no comportamento do estudante.

reduz-se somente ao ensino de técnicas pelas quais se deseja desenvolver um processo de ensino-aprendizagem.

implica desenvolvimento, melhoria, limitando-se ao bom ensino do avanço cognitivo intelectual.