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Respondida
734947
Ano:
2010
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
FCC
Orgão:
ALESP
Provas:
Analista Legislativo - Pedagogia
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Currículo (Teoria e Prática)
Teorias curriculares
A complexidade do conhecimento
A década de 1980, no Brasil, marcada por tentativas de restabelecimento da democracia, assistiu a reformas curriculares cuja tônica estava em
A
apoiar teorias centradas nos aspectos operacionais dos currículos, desconsiderando que conhecimento é instrumento de dominação.
B
definir uma educação de boa qualidade para as novas gerações, ignorando a dívida social com os que estavam fora da escola.
C
defender que o trabalho escolar deve se iniciar com os conteúdos disciplinares mais simples, independentemente da vivência dos alunos.
D
adotar a visão educacional que criticava os objetivos e métodos escolares, vendo-os como próprios das classes privilegiadas e, portanto, excludentes.
E
recuperar a relevância social dos conteúdos veiculados na escola, contrapondo-se às orientações tecnicistas das décadas anteriores.
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