Paulo Freire, em seu livro “Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa”, afirma em um trecho: “não posso ser Professor sem me achar capacitado para ensinar certo e bem os conteúdos de minha disciplina, mas não posso, por outro lado, reduzir minha prática docente ao puro ensino daqueles conteúdos.” Com essa afirmativa, o autor defende: