Dentre as vertentes do planejamento escolar, há questões voltadas para a afetividade dentro das escolas, em que diversos teóricos compartilham de pensamentos tanto antagônicos quanto congruentes. A autora Valéria Amorim Arantes aborda esse assunto por meio de diferentes perspectivas e posicionamentos. No entanto, de uma maneira geral, alguns aspectos se destacam, sendo explicitados nas asserções subsequentes, com exceção da alternativa: