Estabelece uma relação razoável entre professor, metodologia e aluno, de modo a garantir, com exclusividade, a transmissão de conhecimentos.

Estabelece relação unilateral entre professor e aluno, com viabilidade de diálogo e intervenção das autoridades educacionais.

Estabelece os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades dos alunos.

Estabelece mediação entre o conhecimento do professor e aluno, proporcionando uma interação de conhecimentos enciclopédicos, estritamente.

Estabelece articulação do professor com os conhecimentos e conteúdos a serem trabalhados de maneira organizada, demonstrando sua autoridade e notoriedade diante dos alunos que recebem os conhecimentos.