As atividades realizadas e desenvolvidas no atendimento especializado não se diferenciam daquelas realizadas na sala de aula, pois o objetivo é a inclusão.

A Educação Especial é uma etapa de ensino dentro da Educação Básica.

As escolas devem organizar as condições de acesso aos espaços, aos recursos pedagógicos e a comunicação que favoreçam a promoção da aprendizagem e a valorização das diferenças.

O atendimento especializado, organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, deve ser ofertado com obrigatoriedade pelos sistemas de ensino e realizado no turno inverso ao da classe comum.

A política nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva deve garantir a transversalidade da Educação Especial desde o Ensino Fundamental até a Educação Superior.