No diagrama mostrado, existe uma entidade: sala de aula; e um relacionamento: possui.

Considerando que o grau de um relacionamento é definido pela interpretação da cardinalidade dos dois sentidos, é correto afirmar que a cardinalidade representada no DER é (N:N) ou muitos-para-muitos.

Os relacionamentos do DER ilustrado podem ser categorizados como ternários.

A cardinalidade representada no DER é (1:N) ou um-para-muitos, pois um elemento da entidade 1 relaciona-se com muitos elementos da unidade 2.