Da necessidade de formação específica para todos os professores que atuem na educação básica.

Da inclusão de alunos com necessidades especiais nas redes regulares de ensino, sem receberem nenhum tipo de atenção especial.

Do princípio de igualdade e ausência total de preconceitos, que já regem todo o comportamento social humano.

Do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.