O tempo é um dos conceitos mais complexos de entendimento. Para os estudiosos que se dedicam a entendê-lo, existe uma série de abrangências que são consideradas, relacionadas com as possibilidades de contornos que assume, tanto no campo da realidade natural e física como nas criações culturais humanas. As diversas concepções de tempo são produtos culturais que só são compreendidas,emtodas as suas complexidades, ao longo de uma variedade de estudos e acesso a conhecimentos pelos alunos durante sua escolaridade. ( In,. Parâmetros Currículares Nacionais - História - ensino fundamental. Brasília, 1998)

Sobre o tempo, segundo as orientações básicas contidas no PCN para a disciplina de História, deve existir uma preocupação especial do professor em: