Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem como um dos temas transversais a ser trabalhado pelo professor a Pluralidade Cultural. Tanto Pluralidade como multiculturalidade são utilizados para indicar a presença de múltiplas culturas presentes nas sociedades complexas contemporâneas. Segundo Ivone Ricther em Multiculturalidade e interdisciplinaridade (2012), o termo interculturalidade se refere a uma inter-relação recíproca entre essas diferentes culturas, e as questões que nos chegam ao ensino da Arte derivam das discussões sobre os problemas sociais ocasionados no choque entre essas culturas. Nessa compreensão a educação multicultural: