As decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências.

As competências abrangem o “saber” e o “saber fazer”.

O “saber” envolve a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e depende da duração da jornada escolar.

O “saber fazer” tem a ver com a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.