os primeiros anos de vida de uma criança são considerados um período de desenvolvimento, mas também de vulnerabilidade; portanto, a minimização de riscos de acidentes domésticos deve se sobrepor ao estímulo de habilidades.

AD relaciona-se a dificuldades na realização de tarefas típicas para a idade cronológica da criança e na resposta às orientações e pedidos feitos pelos pais, profissionais e/ou cuidadores.

a ênfase nos componentes de saúde ao invés das consequências da doença contribui para a compreensão do impacto do AD no desempenho ocupacional de bebês e crianças.

o diagnóstico de atraso no desenvolvimento é multiprofissional e estende-se à vida adulta, por implicar em importantes deficits funcionais e cognitivos que perpetuam mesmo após a infância.

a intervenção nos casos de AD requer do terapeuta ocupacional uma avaliação isolada da criança, que abranja avaliação física, uso de testes projetivos e aplicação de escalas de funcionalidade e bloqueie as influências do ambiente.