fomentar com frequência a realização de exposições coletivas entre os alunos e escolher curadores individuais que sejam os representantes de turma, responsáveis pela seleção e manutenção dos trabalhos expostos

problematizar visitas externas através de um conjunto de regras que os façam compreender que o espaço expositivo é um lugar destinado às elites intelectuais e aos possíveis compradores de arte

estabelecer práticas coletivas de construção de uma curadoria em conjunto, em que os alunos possam elencar e agrupar os trabalhos de acordo com seus interesses e temas determinados

eleger um único aluno de uma sala e legar a ele toda a responsabilidade curatorial de uma exposição discente, imprimindo-lhe uma posição de poder diante do grupo