Uma avaliação é conduzida no início dos processos educacionais (não apenas no início do ano, mas também de uma unidade de ensino, por exemplo) com intuito de constatar os conhecimentos prévios e coletar as informações acerca das aprendizagens, identificando os conhecimentos e habilidades que os estudantes dominam, bem como suas dificuldades, e refletir sobre como eles podem ser incorporados na prática educativa.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.