Em outubro, a criança apresentou claramente o apoio na oralidade, avançando para o nível silábico alfabético

Essa criança apresentava atraso no desenvolvimento de aquisição de escrita, que deveria ocorrer entre 5 e 6 anos de idade, devendo ser acompanhada em sala de recurso e mantida em sala de ensino regular, concomitantemente, conforme o preconizado nas políticas educacionais de inclusão

O processamento auditivo dessa criança precisa ser avaliado no que se refere aos processos de decodificação que envolvem as habilidades de discriminação auditiva do traço de sonoridade e figura- fundo auditiva

A indicação para avaliação de processamento visual descartaria alterações visuais que podem justificar o desenvolvimento de escrita dessa criança

A dislexia é uma alteração comportamental que envolve a habilidade de leitura e escrita, assim como a habilidade de cálculos e raciocínio lógico