Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto das Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), 2018.

( ) Embora se entenda a necessidade de considerar as especificidades do trabalho junto às crianças de 0 a 2 anos (creche) e às de 3 até 4 anos (pré-escola), no decorrer de todo o texto não foi dado relevo para essa divisão, por considerarmos que a afirmação dos direitos prescinde dessa cronologia, isso é, nos pautamos na defesa da Educação Infantil como um direito universal de todas as crianças.

( ) As diferenças cognitivas, motoras ou sensoriais das crianças também não foram tratadas isoladamente ao longo do texto, visto que entendemos que o direito de inclusão de todas as crianças implica a adoçã o de práticas pedagógicas que respondam às características individuais delas e atendam às suas diferenças em condições de igualdade.

( ) As questões de raça, etnia, gênero, classe social, religiosidade e territorialidade geográfica foram abordadas nas orientações curriculares como traços identitários imprescindíveis para o reconhecimento das crianças como sujeitos de direitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.