demostra domínio dos procedimentos formais que compõem as operações e os conceitos matemáticos.

é capaz de escrever convencionalmente os números, sabe fazer as contas e aplica esse conhecimento na resolução de problemas.

pôde construir o sentido dos conhecimentos que lhe foram ensinados, tanto em nível sintático quanto em nível semântico.

é capaz de estabelecer relações lógicas entre conjuntos, uma vez que o número é a síntese das operações de seriação e classificação.

demonstra ser especialista em métodos de resolução de cálculos, evidenciando um processo de construção linear do conhecimento necessário.