A escola deve desenvolver sua capacidade de autogestão, considerando sua própria realidade, dentro de limites definidos pela legislação e órgãos do sistema educacional.

Trabalha o envolvimento de todos que participam e compõe o espaço escolar, na definição dos caminhos que a escola deve seguir para solucionar seus problemas, adotando uma gestão democrática.

A organização didática trata sobre o currículo que a escola deseja adotar, objetivando assegurar uma aprendizagem voltada para as necessidades e sucesso do aluno.

Valoriza os profissionais da educação, reconhecendo que a qualidade de ensino está intimamente relacionada à valorização do trabalho do professor, e na formação adequada dos profissionais de educação.