Para Miguel Arroyo (2012) na obra “Outros sujeitos, outras pedagogias”, no âmbito de como as teorias pedagógicas têm representado os coletivos diferentes, indica que a educação tem participado diretamente na construção e preservação de representações segregadoras inferiorizantes.

Para o autor, as teorias pedagógicas e didáticas, bem como as políticas curriculares e avaliativas e de gestão necessitam de, EXCETO