Questão 115459

115459 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

Provas:

Coordenador Pedagógico
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

Delia Lener e Patrícia Sadovsky investigaram o acesso de crianças ao sistema de numeração, por meio de pesquisa didática. Considerando o paradigma construtivista adotado pelas pesquisadoras e os percursos da pesquisa, é correto afirmar que

a interação entre ações individuais da criança e o ambiente sociocultural contribuem para aprendizagens matemáticas pré- operatórias.

as crianças elaboram procedimentos inválidos para resolver as operações matemáticas, derivados da interação cotidiana com a numeração escrita.

a transmissão e assimilação dos conhecimentos matemáticos na escola determinam o funcionamento dos esquemas mentais relativos aos fatos numéricos.

as crianças têm oportunidade de elaborar conhecimentos acerca deste sistema de representação muito antes de ingressar na primeira série.

as crianças revelam irregularidades de aproximação com a numeração escrita em situações conflituosas com o pensamento lógico.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Coordenador Pedagógico

50 Questões

Provas

Coordenador Pedagógico

Acesse sua Conta

Crie uma Conta