De acordo com a função de orientador educacional e respeitando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), são propostas para otimizar a progressão escolar e o aproveitamento dos alunos no Ensino Fundamental:

I. Organizar turmas com alunos de séries distintas, considerando equivalência de aprendizado em determinados componentes, como artes ou línguas estrangeiras.
II. Implementar formas de progressão parcial, preservando a sequência curricular e respeitando o regimento escolar.
III. Acelerar estudos de alunos com atraso baseando-se na verificação do aprendizado, sem exigir aprovação por série anterior.
IV. Reduzir o número mínimo de horas letivas para adaptação às condições locais.
V. Classificar todos os alunos pela idade, preterindo desenvolvimento e aproveitamento escolar.

Quais estão corretas?