realizar dinâmicas que possibilitem a apresentação dos participantes e integração do grupo, quebrando a formalidade inicial.

apresentar o tema que será discutido, permitindo a exposição das necessidades e expectativas de todos. A pauta da discussão deve ser flexível, podendo ser adaptada às necessidades do momento.

estimular a participação de todos.

identificar o valor secundário que as crenças, tabus e preconceitos têm nas atividades educativas.