A teoria de fases do desenvolvimento da leitura e da escrita, formulada por Linnea Ehri, descreve a progressão na aprendizagem da leitura e da escrita em sistemas alfabéticos.

Em relação a essas fases, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Predição.

(2) Analogia.

(3) Decodificação.

(4) Reconhecimento automático.

(_) Envolve o conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o fonema correspondente a cada grafema, aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis.

(_) Envolve o reconhecimento de palavras por meio da associação com partes (rimas, por exemplo) de outras palavras familiares.

(_) É a maneira mais simples de ler palavras. Tenta-se “adivinhar” a palavra escrita por meio do contexto (por exemplo, cores, formas e imagens) ou pela presença de alguns elementos conhecidos, como as letras iniciais.

(_) É a maneira mais eficiente e menos custosa para a memória, permitindo que o leitor leia com rapidez e prosódia, faça inferências e compreenda frases e textos.