Considerando-se RANGEL, sobre a construção do conhecimento lógico-matemático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A matemática deve priorizar a construção dos conceitos matemáticos pela ação da criança, através de sua experimentação ativa, para posterior formalização dos conceitos através da linguagem dos sinais operatórios.

( ) Deve ser necessário igualar os tipos de experiências possíveis e diferenciar aquela que problematiza a construção do pensamento matemático, ou seja, comparar a experiência lógico-matemática da experiência psíquica.

( ) A educação matemática deve ser comprometida com o desenvolvimento progressivo e parcialmente espontâneo das estruturas operatórias do pensamento infantil.