À realidade socioeconômica das crianças e dos adolescentes, contribuindo para uma mudança no histórico social e cultural empobrecido por sua posição menos favorecida.

Ao contexto social e cultural que a criança está inserida, como forma de descobrir meios de encaminhá-la para um contato com formas culturais positivas, bem estabelecidas e melhor garantidas.

Aos valores culturais, artísticos e históricos relacionados ao contexto social da criança e do adolescente, garantindo liberdade de criação e acesso às fontes de cultura.

À contribuição que desde cedo as crianças e adolescentes podem produzir para a cultura e a identidade nacional, como forma de reforçar e buscar meios de estabelecer diretrizes para uma alta cultura.