O agente ativo do processo educacional deve proporcionar condições salubres para que a criança se desenvolva, mas isso não implica em dizer que a escola deve assumir cuidados com ela, pois essa prática é restrita à família.

O cuidado integra o processo educacional, apenas no que diz respeito a ensinar a criança a cuidar de si mesma.

Educar e cuidar são práticas que andam lado a lado na Educação Infantil, mas que não compreendem um mesmo processo.

Educar e cuidar são práticas simultâneas, que visam o desenvolvimento pleno da criança, o que pressupõe zelo por ela nos aspectos físico, cognitivo, emocional, social e cultural.

A infância pressupõe cuidados e, por isso, o processo educacional nesta fase é dedicado apenas ao desenvolvimento físico da criança.