A Transposição Didática proposta por Yves Chevallard propõe que um conceito ao ser transferido, de um contexto ao outro, passa por profundas modificações. Ao ser ensinado, todo conceito mantém semelhanças com a ideia originalmente presente em seu contexto da pesquisa, porém, adquire outros significados próprios do ambiente escolar no qual será alojado.

Dentro desse contexto, a Transposição Didática permite que os professores