De acordo com a teoria de Vygotsky, temos o pressuposto de que o processo de aprendizagem e o desenvolvimento acontecem:
Desde o primeiro dia de vida da criança, pois aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados.
Em dois processos distintos, pois o aprendizado não interfere no desenvolvimento e vice-versa.
Depois do crescimento, pois primeiro é preciso se desenvolver para depois aprender.
A partir dos sete anos de vida da criança, pois é nesta idade que aprendizado e desenvolvimento começam a se inter-relacionar.
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