O conhecimento da legislação educacional do país, no caso da Orientação Educacional, retrata não somente as idéias básicas que os legisladores carregavam em relação à área, mas, principalmente, a evidência de referenciais teóricos e metodológicos que subsidiaram o trabalho destes profissionais. Sendo assim, a prática dos orientadores educacionais foi sendo elaborada, ao longo de sua trajetória histórica, por diferentes posturas profissionais, as quais são alvo de severas críticas na atualidade, pois caracterizaram:

(I) a ênfase nos postulados psicológicos, tendo Rogers como um teórico de grande repercussão nos trabalhos dos orientadores;

(II) o caráter corretivo, disciplinador e de ajustamento, direcionado para o atendimento dos alunos-problema;

(III) a dimensão fragmentada e dicotomizada do trabalho do pedagogo, reduzindo as funções da orientação à realização de atividades isoladas.

Assinale a alternativa CORRETA: