O desenvolvimento de um programa curricular de Educação Física é um processo contínuo no qual a avaliação deve estar presente em todos os momentos, durante a atividade, aula após aula, dentro de uma unidade e, de forma mais ampla, no decorrer dos anos letivos. Para tanto, são desenvolvidos instrumentos avaliativos a fim de coletar dados dos aprendizes que permitem observar distintos aspectos. Os instrumentos avaliativos usados pelos professores para conhecerem a ação do aprendiz, mediante a observação de componentes presentes/ou em desenvolvimento motor de cada indivíduo, são chamados de