A dança-educação é uma proposta educacional adotada no contexto escolar em função de sua nova maneira de reconhecer a relação entre o sujeito e o movimento e respeitando as capacidades individuais de aprender.

Sobre a dança-educação, considere as seguintes afirmativas:

1. Trata-se de uma proposta que se opõe ao que no Brasil é chamado de “expressão corporal”.

2. Tem objetivos muito próximos de outras propostas, como a “dança criativa” e a “dança educativa”.

3. Fundamenta-se no princípio de que toda criança e adolescente tem dom livre, natural e espontâneo para dançar.

4. É uma forma de ensino de arte centrada na figura do professor, que tem a responsabilidade de ensinar novos movimentos.

Assinale a alternativa correta.