Júlia, ao ler o Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009, que apresenta a Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, verificou que, no anexo a esse parecer, intitulado “Projeto de Resolução” (o qual Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), art. 9º, está disposto que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e