a sistematização dos saberes historicamente adquiridos; a organização dos conteúdos em fases de aprendizagem; os procedimentos didáticos para cada etapa do ensino escolar.

a seleção dos conteúdos de ensino; a organização dos procedimentos de ensino; o planejamento e a objetivação dos materiais didáticos.

a organização do trabalho pedagógico; a didática aplicada aos conhecimentos da educação física; o processo de avaliação individual e coletiva dos alunos.

o conhecimento sistematizado e distribuído sob a forma de conteúdos de ensino; o tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação dos conhecimentos; os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-los.