Proliferou nos anos 80.

A escola se revestiu de uma grande autossuficiência, reconhecida por ela e por toda a comunidade atingida, criando assim a falsa ideia de que aprender não é algo natural do ser humano, mas que depende exclusivamente de especialistas e de técnicas.

O professor é visto como facilitador no processo de busca de conhecimento que deve partir do aluno.

Tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram no final dos anos 50 e início dos anos 60