A Educação de Surdos no mundo e no Brasil possui várias abordagens linguísticas, filosóficas e pedagógicas que, muitas vezes, coexistem nos espaços educacionais e sociais. Sobre esta temática, associe as duas colunas a seguir:
A. Comunicação Total.
B. Inclusão.
C. Oralismo.
D. Integração.
E. Bilinguismo.
( ) Acredita que a primazia da comunicação da pessoa surda está na fala da língua majoritária adquirida por trabalhos fonoarticulatórios.
( ) Baseia-se na adaptação da escola para a inserção parcial e condicionada à situação da pessoa com deficiência, geralmente em ambientes específicos da escola com atendimento especializado.
( ) Acredita-se que a primazia da comunicação da pessoa surda está na língua visual espacial, compreendendo sua diferenciação cultural, atitudinal além de linguística.
( ) Acredita-se que todos os caminhos para a comunicação são aceitos. O importante é se fazer entender e ser entendido, seja por mímicas, línguas de sinais, oralização.
( ) Baseia-se na adaptação do ambiente escolar bem como no currículo e na formação continuada visando ao atendimento das necessidades específicas da pessoa com deficiência, geralmente em salas comuns a todos.
A sequência CORRETA desta associação é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
50 Questões
