O estudo da história da arte e a educação estética passaram a fazer parte do currículo escolar brasileiro a partir dos anos 1990. Até então, o maior foco de ensino era na aprendizagem mais técnica da arte, visando à preparação do aluno para o trabalho. Na história do ensino das artes no Brasil, antes dos anos 1990, o ensino da história da arte só teve espaço nas salas de aula na: