O conceito de multiletramento destaca dois tipos específicos de multiplicidade:
A organicidade formativa dos textos presente nos espaços educacionais.
A multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica dos textos pelos quais essas se comunicam.
A multiplicidade social das populações e a multiplicidade dos textos informativos.
A multiplicidade das populações e a multiplicidade dos textos acadêmicos.
A multiplicidade dos textos utilizados somente no espaço escolar.
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