Toda ação educativa depende de um bom planejamento, que é o ato mental de projetar uma ação educativa que será efetuada após avaliação diagnóstica de uma realidade. Já o plano é o esquema dessa ação ou a sua demonstração gráfica com seus objetivos, conteúdo, estratégias e avaliação. Avaliação, por sua vez é uma prática que permite constatar o sucesso ou insucesso do plano. Com base nesses conceitos,