Visa constatar o desempenho dos alunos no domínio dos conteúdos necessários à aquisição de novas aprendizagens

Tem uma função classificadora.

Direciona-se para uma avaliação geral do grau em que os resultados mais amplos foram alcançados.

Proporciona informações acerca do desenvolvimento de um processo de ensino e aprendizagem, com o fim de que o professor possa ajustá-lo às características das pessoas a quem se dirige.

Informa o professor sobre o nível de conhecimentos e habilidades de seus alunos, antes de iniciar o processo de ensino e de aprendizagem.