Alguns supervisores de ensino de uma região da periferia da cidade prepararam-se para assessorar os diretores das escolas, refletindo sobre o apoio da administração/ gestão da escola, necessário para o desenvolvimento de um ensino voltado a uma aprendizagem ativa, com projetos cooperativos e de intervenção no contexto escolar. Como texto de referência para a reflexão, escolheram trechos da obra de Libâneo (2018), com destaque para aquele em que o autor afirma: “se é a escola como um todo que se responsabiliza pela aprendizagem dos alunos e professores, se as práticas institucionais e organizacionais são práticas educativas, já que por meio delas são internalizados valores, atitudes, modos de agir, comportamentos, as atitudes das pessoas, então