nessa modalidade de ensino o aluno não tem como desafio desenvolver diferentes abordagens para seu aprendizado, pois não é desafiado a aprender.

o professor tem como função encher o aluno de conhecimentos, para que assim ele possa desenvolver sua capacidade de pesquisar e de avaliar fontes de informação, transformando-as em conhecimento.

cabe à instituição manter seus valores, sua filosofia, sua visão e missão e seus pressupostos pedagógicos, antes apenas da educação presencial, para demonstrar à comunidade educacional que nada mudou nesses aspectos.

o aluno precisa desenvolver sua habilidade de avaliar continuamente sua compreensão, analisar abordagens alternativas, selecionar uma ou mais abordagens e reavaliar sua compreensão, ou seja, observar sua autoaprendizagem e autoavaliar-se.