A escola não pode ser mais uma instituição isolada em si mesma, separada da realidade em que se situa. Ela deve estar integrada e interagir com a vida social da comunidade.

A exigência da participação da família dos alunos na organização e gestão da escola, corresponde a novas formas de relações entre escola, sociedade e trabalho. Essas formas repercutem na escola, nas práticas de: