Os PPCs dos cursos de graduação devem, no conjunto das ações e proposições definidas para o funcionamento de cada curso, baseados no que dispõe o Art. 207 da CFB de 1988 e suas alterações posteriores, estabelecer
o predomínio das atividades de extensão em detrimento da pesquisa e do ensino nos cursos de graduação.
a supremacia das atividades de ensino por se tratar de cursos de graduação.
a centralidade das propostas de pesquisa para que se estabeleça uma relação da graduação com a pós-graduação.
a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nos cursos de graduação.
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