Ao tomar a língua como definidora de uma identidade social, ainda que se leve em conta as relações e os conflitos relativos às distintas posições ocupadas por grupos sociais, enfatiza-se o seu caráter instrumental (SANTANA, 2007).

A abordagem educacional para surdos que defende a utilização simultânea de vários códigos diferentes em sua educação, como por exemplo, a língua espaço-visual, a datilologia e a língua oral sinalizada denomina-se