uma perspectiva de oferecimento da educação que se expandiu muito nos últimos anos, e trata-se de uma formação que pode ser integrada à educação presencial e deve ser utilizada, sobretudo, na formação continuada.

um projeto de formação fadado ao fracasso, pois as ações realizadas nessa direção são todas elas fomentadas e custeadas pelo poder público municipal, inexistindo ação coordenada pelo MEC em âmbito nacional.

um meio de formação que pode ser promissor, mas que é dificultado pelo fato de que ano após ano o percentual de brasileiros com acesso à internet, a microcomputador e sistemas de telefonia está praticamente estagnado.

uma concepção de ensino cujos sentidos, conteúdos e cuja metodologia são os mesmos da educação presencial, embora seus certificados e diplomas deixam de ter o mesmo reconhecimento legal que os adquiridos por meio de cursos presenciais.