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1425822
Ano:
2009
Disciplina:
Português
Banca:
UFPA
Orgão:
UFPA
Provas:
Assistente Administrativo
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Interpretação de Textos
O trecho destacado que se apresenta como uma
explicação
do enunciado anterior é
A
“Dizem que o japonês trabalha demais –
e talvez seja verdade. Mas, na prática, há países em que as pessoas trabalham muito mais e produzem muito menos
. Aí entra então a eficiência: ter capacidade para render mais com esforço menor. Um povo sadio e bem alimentado rende mais.” (linhas 06 a 08)
B
“Os japoneses são muito inteligentes, sim –
e isso vem preocupando os Estados Unidos em anos recentes
, à procura da razão por que eles se desenvolveram tanto em tão pouco tempo.” (linhas 09 e 10)
C
“O sistema de ensino japonês é conhecido como 6-3-3-4:
seis anos de Ensino Fundamental; três anos de Ensino Médio (para todos); depois, três anos que equivalem ao nosso científico, ou preparação para o vestibular; e não mais de quatro anos na universidade, para todos os cursos
.” (linhas 16 a 18)
D
“[...] enquanto nas escolas do Ocidente as crianças de 4 ou 5 anos podem estar brincando com quebra-cabeças ou colorindo seus bichinhos,
nas escolas do Japão elas já estão batendo nas teclas do computador
.” (linhas 20 a 22)
E
“Nas excursões, as crianças perguntam e anotam. Elas pensam. Agem como adultos. Desenvolvem o seu raciocínio. Melhoram sua capacidade de julgamento.
Talvez não tenham tempo de ser simplesmente crianças
.” (linhas 24 a 26)
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