A constituição do estatuto profissional do serviço social está fundamentada nas demandas originadas das lógicas macroestruturais, favoráveis ao reconhecimento e à localização do serviço social como uma profissão, inserida na divisão sociotécnica do trabalho, nos marcos da sociedade burguesa consolidada e madura.

A prática profissional pouco se diferenciou da prática filantrópica. Desse modo, reconhecer o serviço social no entremeio das relações sociais é perceber que, apesar dos avanços e influências críticas, existe uma “aparência indiferenciada que se reveste a prática profissional”.

O serviço social surge no cenário histórico com uma identidade atribuída, que expressa uma síntese das práticas pré-capitalistas, repressoras e controladoras, em que os mecanismos e estratégias utilizadas pelas classes dominantes garantem a marcha expansionista definitiva da consolidação do sistema capitalista.

A função pedagógica do assistente social é determinada pelo vínculo que a profissão estabelece com as classes sociais, função mediatizada pelas relações entre Estado e sociedade civil, no enfrentamento da questão social.

É no cotidiano que a vida acontece; dessa forma, reforça-se que a consciência dos indivíduos é que infere na vida em sociedade, e não as determinações societárias que incidem sobre a vida dos indivíduos.